CALLIOPE
oser parler
La muse à la voix qui s'élève.
Pilier 5 de Prevento · adapté de Be Internet Awesome — When in Doubt, Talk It Out (Google + iKeepSafe, CC-BY 4.0) Public visé : 8-12 ans (CE2 à 6ème) · adaptable 7-14 ans Durée totale : 45 min à 1h (3 activités, court) Référentiel français : CRCN 4.3 (protéger la santé, le bien-être) · pilier de citoyenneté EMC
🎯 Ce qu'on cherche à transmettre
Quand quelque chose ne va pas en ligne — un message qui blesse, un inconnu qui contacte, une situation qui inquiète — la pire chose à faire est de garder ça pour soi.
Mais c'est précisément ce que la plupart des enfants font : 33% des ados victimes de cyberharcèlement n'en parlent à personne (Save the Children Finland 2021). Pourquoi ? Par honte, par peur de l'amplification, par peur d'être confisqué leur téléphone, parfois parce qu'ils ne savent même pas que c'est anormal.
Nous proposons aux enfants une chose simple : identifier à l'avance qui sera leur personne-ressource. Avoir la réponse PRÊTE avant que le problème n'arrive. Comme on connaît à l'avance le numéro des pompiers.
Calliope, dans la mythologie grecque, est la Muse de l'éloquence — celle qui donne la voix. C'est elle qui apprend à parler quand on est paralysé.
📚 Vocabulaire à connaître
| Mot | Définition simple pour l'enfant |
|---|---|
| Adulte de confiance | Une personne adulte à qui tu peux raconter quelque chose sans avoir peur d'être jugé ou puni |
| Signaler | Prévenir une autorité (un adulte, une appli, un site officiel) qu'il se passe quelque chose qui ne va pas |
| 3018 | Le numéro national contre le cyberharcèlement. Gratuit, anonyme, 7j/7. Ouvert aux enfants comme aux parents. |
| Pharos | La plateforme officielle du gouvernement français pour signaler des contenus illégaux en ligne |
| Anonyme | Quand tu fais une démarche sans donner ton nom. Tu peux parler sans que personne ne sache que c'est toi. |
🎓 Objectifs pédagogiques
À la fin de ce pilier, l'enfant devrait pouvoir :
- 🗣 Identifier au moins 2 adultes de confiance dans sa vie
- 📞 Connaître le numéro 3018 et savoir ce qu'il propose
- 🚦 Distinguer une situation où on peut gérer seul d'une situation où il FAUT en parler
- 🆘 Oser demander de l'aide quand c'est nécessaire (sans honte)
✨ Les 3 activités
Activité 1 — Ma liste de personnes-ressources
Durée : 15 min Matériel : feuille personnelle, stylo Mise en place : travail individuel puis partage volontaire
Le déroulé
- Chaque enfant prend une feuille. On lui demande d'écrire (en silence, pour lui) la réponse à 3 questions :
1️⃣ Si quelque chose me dérangeait en ligne, à QUI je pourrais en parler ? (le nom de 3 personnes adultes, dans l'ordre de proximité) 2️⃣ Si je ne pouvais en parler à PERSONNE de ma famille, vers qui je me tournerais ? (un adulte hors de la famille : prof, infirmière, CPE, animateur, coach, voisin de confiance, etc.) 3️⃣ Si AUCUN adulte n'était dispo, que pourrais-je faire ? (la réponse attendue : appeler le 3018)
- Discussion volontaire :
- Ceux qui veulent partagent (sans donner les noms)
- Pour ceux qui n'ont pas trouvé de réponse à la 1 ou la 2 : c'est précieux à savoir. On en parle avec un adulte (l'animateur peut aider à explorer).
On retient ensemble
Avoir AU MOINS 3 personnes vers qui se tourner, c'est la base. Si tu n'en trouves pas 3, c'est important d'en parler avec un adulte aujourd'hui — pas demain.
Si tu te dis "je ne sais pas quoi faire de ma liste", l'animateur peut t'aider à la garder dans ton téléphone (dans tes notes) ou à l'imprimer.
Activité 2 — Quand faut-il en parler ?
Durée : 20 min Matériel : 8 cartes situations (ci-dessous) Mise en place : par groupes de 3-4, débat
L'idée
Toutes les situations en ligne ne demandent pas d'en parler à un adulte. Parfois on peut gérer seul. Mais il y a des seuils au-delà desquels il FAUT en parler.
Les 8 situations à classer
Chaque groupe reçoit les 8 cartes. Il faut les classer dans 3 piles : 🟢 je gère seul / 🟠 j'en parle à un copain ou je réfléchis / 🔴 j'en parle à un adulte tout de suite
Situation A — Un copain me met un commentaire un peu vexant sous ma photo Insta Situation B — Un inconnu adulte m'a écrit en DM pour me complimenter Situation C — J'ai accidentellement envoyé un message au mauvais destinataire Situation D — Quelqu'un a posté une photo de moi sans me demander Situation E — Un copain m'a demandé de lui envoyer une photo de moi en sous-vêtements Situation F — Je vois passer une story où on se moque de quelqu'un de ma classe Situation G — Un message arrive : "Si tu ne forwardes pas à 10 personnes, tu auras 10 ans de malheur" Situation H — Je n'arrive plus à me connecter à mon compte Snap, je ne sais pas pourquoi
Les réponses (pour l'animateur)
| # | Pile | Pourquoi |
|---|---|---|
| A | 🟢 ou 🟠 | Pas urgent. Tu peux en parler au copain en privé. Si ça se répète → 🔴 |
| B | 🔴 | Un adulte qui contacte un mineur en DM, c'est suspect. Pas urgent panique, mais en parler à un adulte tout de suite. |
| C | 🟢 | Maladresse normale. Tu peux gérer seul (présenter des excuses si besoin). |
| D | 🟠 ou 🔴 | Dépend de la photo. Si c'est gênant → 🔴. Sinon → demander à la personne de la retirer. |
| E | 🔴 | Demande à caractère sexuel = tu n'es JAMAIS en tort. Tu en parles à un adulte tout de suite. |
| F | 🟠 | C'est le pilier EUTERPE (cyberharcèlement). Tu peux soutenir la victime + signaler. Si c'est grave → 🔴 |
| G | 🟢 | Chaîne classique. Tu peux ignorer/supprimer. Ce n'est pas vrai, et personne ne va te jeter un sort. |
| H | 🟠 | Peut-être tu as juste oublié ton mot de passe. Mais si tu vois des activités bizarres → 🔴 (piratage) |
Le déroulé
- Chaque groupe prend 10 min pour classer.
- Mise en commun : on confronte les réponses des groupes. Les désaccords sont les plus intéressants.
On retient ensemble
Le réflexe : si tu doutes, parle. Mieux vaut en parler pour rien que ne pas en parler quand il aurait fallu.
Activité 3 — Le 3018, comment ça marche ?
Durée : 15-20 min Matériel : projection ou tableau, si possible le site 3018.fr Mise en place : présentation + discussion
L'idée
Beaucoup d'enfants ont entendu parler du 3018 mais ne savent pas concrètement comment ça marche. On lève les zones d'ombre.
Les 7 questions à clarifier
| Question | Réponse |
|---|---|
| C'est quoi le 3018 ? | Le numéro national contre le cyberharcèlement (créé par e-Enfance, partenaire du Ministère de l'Éducation Nationale). |
| C'est gratuit ? | Oui, totalement. Aucun coût, pas besoin de payer ni de donner ses informations bancaires. |
| Qui répond ? | Des psychologues et juristes spécialisés dans les jeunes. |
| Ils vont prévenir mes parents ? | Seulement si TU le demandes. L'appel ou le tchat est anonyme par défaut. |
| Quand est-ce qu'ils sont ouverts ? | 7 jours sur 7, de 9h à 23h. Pour les urgences en dehors : SAMU 15 ou Police 17. |
| Je peux écrire au lieu d'appeler ? | Oui, il y a un tchat sur 3018.fr (parfois plus facile que l'appel). |
| Pour quels problèmes je peux appeler ? | Cyberharcèlement, sextorsion, photo qui circule, demande d'inconnu, faux compte, prédateurs, etc. Tout ce qui te met mal à l'aise en ligne. |
Discussion
- Pourquoi est-ce difficile d'appeler un numéro qu'on ne connaît pas ?
- Qu'est-ce qui pourrait t'empêcher d'appeler le 3018 si tu en avais besoin ?
- Quelqu'un connaît une personne qui a déjà appelé un numéro d'aide (3018, 119, 15, 17) ? Comment ça s'est passé ?
À faire ensemble (si possible)
Aller sur 3018.fr et regarder à quoi ressemble le site. Voir les boutons, les exemples de situations, le tchat. Démystifier.
On retient ensemble
Le 3018 n'est pas un truc lointain. C'est une vraie ligne, avec de vraies personnes, qui répond à des vrais ados. Tu peux y appeler / écrire pour toi OU pour aider un copain.
🆘 La carte des aides (à connaître par cœur)
| Pour quoi ? | Outil | Comment |
|---|---|---|
| Cyberharcèlement, problème en ligne | 3018 | Appel ou tchat 3018.fr (9h-23h, 7j/7) |
| Enfance en danger | 119 | 24h/24, gratuit |
| Urgence vitale | 15 (médical) ou 17 (police) | 24h/24 |
| Signaler un contenu illégal | Pharos | internet-signalement.gouv.fr |
| Faire supprimer une photo intime | Take It Down | takeitdown.ncmec.org/fr (anonyme, mondial) |
| Arnaque, virus, piratage compte | Cybermalveillance | cybermalveillance.gouv.fr |
| Signaler SMS suspect | 33700 | Transférer le SMS au 33700 |
👨👩👧 Pour les parents — à la maison
Trois conversations à essayer avec votre enfant (sans forcer) :
- "Si quelque chose te dérangeait en ligne, à qui tu en parlerais en premier ?" — laissez-le réfléchir. S'il ne sait pas : c'est précieux à savoir. Discutez ensemble.
- "Tu connais le 3018 ?" — si non, c'est l'occasion de l'introduire. Si oui : "qu'est-ce que tu sais sur ce numéro ?" — souvent les enfants ont des idées fausses (ils croient que ça appelle automatiquement la police, etc.).
- "Je veux que tu saches que je préfère TOUJOURS savoir, même quand c'est gênant." — phrase à dire calmement. C'est la promesse qui peut, un jour, sauver beaucoup de choses.
📎 Ressources annexes
- Carte mémo "Mes 3 personnes-ressources" (à imprimer + glisser dans le téléphone / l'agenda)
- Affiche "La carte des aides" (à produire phase 4)
- Fiche encadrant : comment réagir si un élève vous confie qu'il est cyberharcelé (à produire phase 4)
📚 Sources et crédits
Ce module est une adaptation française de Be Internet Awesome — When in Doubt, Talk It Out publié par Google LLC et Internet Keep Safe Coalition (iKeepSafe) sous licence Creative Commons Attribution 4.0 International (CC-BY 4.0).
L'adaptation inclut :
- Traduction et reformulation en français
- Ajout du focus 3018 (numéro français spécifique, central dans le module)
- Adoption du ton SOS ÉCRANS (décrire avant prescrire)
- Ajout de la carte exhaustive des aides françaises (119, 15, 17, Pharos, Take It Down, Cybermalveillance, 33700)
- Chiffres pivots Save the Children Finland (33% silence)
- Encadrement par les Muses (architecture Prevento)
Source originale : beinternetawesome.withgoogle.com Licence : Creative Commons BY 4.0
Module préparé le 18 mai 2026 par SOS ÉCRANS — association loi 1901, RNA W751283606
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